Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo:
PDA - Escribir la narración de los hechos autobiográficos, haciendo uso de comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos, para dar claridad y orden a las ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   
   



2. Activación del conocimiento previo (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una narración autobiográfica y cuáles son sus características principales.
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Introducción del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar de manera clara y concisa qué es una narración autobiográfica y su importancia.
   
   
   • Mostrar ejemplos de narraciones autobiográficas para que los alumnos puedan identificar las características mencionadas anteriormente.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (20 minutos)

   
   
   
   
   • Solicitar a los alumnos que escriban una breve narración autobiográfica sobre algún suceso importante en su vida.
   
   
   • Brindar apoyo y asesoramiento individualizado a los alumnos que lo necesiten.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente el tema de la sesión anterior y las características de una narración autobiográfica.
   
   
   
   



2. Actividad de lectura (15 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta una narración autobiográfica seleccionada previamente por el docente.
   
   
   • Realizar preguntas de comprensión lectora para asegurar el entendimiento del texto.
   
   
   
   



3. Análisis del texto (15 minutos)

   
   
   
   
   • Identificar y discutir las características de la narración autobiográfica presentes en el t