Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de la longitud, masa y capacidad

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades utilizando unidades de medida como el metro, kilogramo, litro, medios y cuartos de estas unidades, así como el decímetro y centímetro para la longitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a abordar: Reconocer cuáles y cómo son las medidas de la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la medición de la longitud, masa y capacidad

• Presentar el problema interdisciplinario y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere medir longitud, masa y capacidad.


• Introducir los conceptos básicos de longitud, masa y capacidad.


• Realizar actividades prácticas de estimación y comparación de medidas en el aula.

Sesión 2:
Tema: Unidades de medida de longitud

• Introducir las unidades de medida de longitud: metro, decímetro y centímetro.


• Mostrar ejemplos de objetos de la vida cotidiana que se pueden medir con estas unidades.


• Realizar actividades prácticas de medición utilizando reglas, cintas métricas y otros instrumentos de medida.

Sesión 3:
Tema: Unidades de medida de masa

• Introducir las unidades de medida de masa: kilogramo y gramo.


• Mostrar ejemplos de objetos de la vida cotidiana que se pueden medir con estas unidades.


• Realizar actividades prácticas de medición utilizando balanzas y otros instrumentos de medida.

Sesión 4:
Tema: Unidades de med