La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desarrollo de la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una introducción sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de lenguas existentes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua específica para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre las características de la lengua asignada, su origen, número de hablantes, influencia cultural, entre otros aspectos relevantes.


• Los grupos deberán preparar una pequeña exposición para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus exposiciones frente a la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retomará la reflexión grupal de la sesión anterior.


• Se planteará la importancia de reconocer y valorar las variantes lingüísticas del español.


• Se mostrarán ejemplos de diferentes variantes del español habladas en distintos países.

Desarrollo:

• Se realizará la lect