Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve dinámica de calentamiento para activar el cuerpo de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos las distintas posibilidades de movimiento que existen, como correr, saltar, girar, trepar, entre otras.


• Realizar una breve demostración de cada movimiento para que los alumnos visualicen cómo se realizan.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad para que exploren las posibilidades de movimiento en distintos espacios del aula.


• Durante esta actividad, los alumnos deberán utilizar diferentes partes de su cuerpo para moverse (piernas, brazos, cabeza, etc.)


• El docente estará atento a las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada alumno para adaptar la actividad según sus necesidades.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que se reúnan en círculo y compartir con el resto de sus compañeros las experiencias vividas durante la actividad.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de explorar las posibilidades de movimiento y cómo esto contribuye al desarrollo de sus habilidades motrices.

Atender al problema transversal: ll (igualdad de género y de inclusión):

• Durante las