Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo PDA: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, basado en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Desarrollo de la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Mostrar una selección de textos literarios conocidos y preguntar a los alumnos si los han leído o no.


• Explicación del objetivo PDA: Elaborar un ensayo sobre el tratamiento de un tema de elección en un género literario preferido para argumentar un juicio estético.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar que el ensayo será compartido con los demás compañeros como parte de la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Breve explicación de los géneros literarios: narrativa, poesía, teatro, ensayo, etc.


• Actividad de exploración: Los alumnos elegirán un género literario de su preferencia y buscarán un tema relacionado para desarrollar en su ensayo.


• Mini-lecturas: Los alumnos leerán fragmentos de textos literarios que correspondan a su género elegido.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus elecciones de género literario y el tema que han seleccionado.


• Tarea: Investigación y recopilación de información sobre el tema elegido para el ensayo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final d