Cuidado de la salud personal y colectiva

Mari Glez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por salud y por qué es importante cuidarla.

  2. Realizar una actividad lúdica para identificar los diferentes hábitos de higiene personal y colectiva que contribuyen a mantener la salud.

  3. Presentar una breve historia o video que muestre la importancia de la higiene y la actividad física en la salud.

  4. Promover una reflexión grupal sobre la importancia de adoptar hábitos saludables y cómo pueden contribuir al bienestar personal y de la comunidad.


Sesión 2: Hábitos de higiene personal (45 minutos)


Objetivo: Promover la adopción de hábitos de higiene personal para mantener la salud.


Actividades:



  1. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen los diferentes hábitos de higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.).

  2. Presentar una breve explicación científica sobre la importancia de cada hábito de higiene personal.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica alguno de los hábitos de higiene personal aprendidos.

  4. Reflexionar en grupo sobre cómo se sienten antes y después de llevar a cabo estos hábitos de higiene personal.


Sesión 3: Hábitos de higiene colectiva (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la adopción de hábitos de higiene colectiva para mantener la salud de la comunidad.


Actividades:



  1. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen los diferentes hábitos de higiene co