Cuidado de la salud personal y colectiva
Mari Glez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: Hablaremos con los alumnos sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar acciones de higiene, limpieza y actividad física que realizan en casa y en la escuela.
- Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de acciones que consideran saludables y perjudiciales para la salud.
- Explicación del concepto de hábitos de higiene y alimentación saludable.
- Conversación sobre la importancia de adquirir buenos hábitos desde pequeños.
Sesión 2: Hábitos de higiene (45 minutos)
- Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes acciones de higiene, como lavado de manos, cepillado de dientes y baño.
- Conversación sobre la importancia de cada una de estas acciones para prevenir enfermedades.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simulan el lavado de manos adecuado.
- Elaboración de un cartel con los pasos para un correcto lavado de manos.
Sesión 3: Alimentación saludable (45 minutos)
- Conversación sobre la importancia de una alimentación equilibrada y variada.
- Presentación de diferentes alimentos y clasificarlos en saludables y no saludables.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos arman un plato saludable utilizando imágenes recortables de diferentes alimentos.
- Elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludables.
Sesión 4: Actividad física y