La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Comprensión de textos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que existen en México y en el mundo.


• Exposición del docente acerca de la diversidad lingüística en México y en el mundo, utilizando recursos visuales (mapas, imágenes, etc.).


• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas y escritas en distintos idiomas.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias seleccionadas.


• Realización de una actividad de reflexión y análisis sobre la importancia de la diversidad lingüística y el uso de distintos idiomas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos investiguen sobre una cultura y su idioma. Deberán realizar una presentación utilizando recursos visuales y escritos para compartir su investigación.


• Exposición de los trabajos por parte de los grupos.


• Análisis y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los distintos idiomas y culturas presentadas.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido hasta el momento.


• Presentación de una obra literaria seleccionada por el docent