Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desapego a la institución escolar por considerar las disciplinas sin contenidos útiles para la vida.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de la evolución de la biodiversidad.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo ha evolucionado la humanidad a lo largo de la historia?


• Reflexión sobre la relevancia de comprender nuestra historia como especie para entender nuestra relación con la biodiversidad.


• Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la evolución humana.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación en línea sobre los diferentes pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Análisis de las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Debate en equipo sobre la influencia de la teoría de Darwin en la comprensión de la evolución humana.


• Elaboración de una línea de tiempo interdisciplinaria que incluya los pueblos antiguos del mundo y los conceptos clave de la teoría de Darwin.

Cierre:

• Socialización de las líneas de tiempo elaboradas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de compre