Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase: Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Tema: Expresión de emociones a través de la estructura narrativa y el movimiento corporal.

Objetivo (PDA): Desarrollar la capacidad de los alumnos para expresar un hecho significativo mediante la estructura narrativa de su elección, estableciendo para cada parte una secuencia de movimientos, con acompañamiento musical, desplazamientos, pausas, acentos y velocidades corporales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "No hay expresión de las emociones".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de emociones (15 minutos)

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de expresión corporal para explorar diferentes emociones.

Sesión 2: Creación de la estructura narrativa (15 minutos)

• Explicar los elementos de una estructura narrativa: inicio, desarrollo, clímax y desenlace.


• Invitar a los alumnos a elegir un hecho significativo de su vida y crear una estructura narrativa para representarlo.


• Proporcionar ejemplos y guías para la creación de la estructura narrativa.

Sesión 3: Trabajo corporal y expresión emocional (15 minutos)

• Realizar una actividad de calentamiento y relajación corporal.


• Invitar a los alumnos a representar las emociones correspondientes a cada parte de su estructura narrativa, utilizando movimientos corporales, desplazamientos, pausas, acentos y velocidades.


• Proporcion