Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Fer GM
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Impacto de las industrias locales en mi comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:



  • Inicio:



    • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

    • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria y su evolución a lo largo del tiempo.

    • Presentación del problema interdisciplinar: Impacto de las industrias locales en mi comunidad.



  • Desarrollo:



    • Exposición teórica sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintos contextos.

    • Actividad práctica: Identificar y clasificar herramientas, máquinas e instrumentos según su función y uso en situaciones reales.

    • Lectura y análisis de casos relacionados con el impacto de las industrias locales en la comunidad.



  • Cierre:



    • Discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema interdisciplinar identificado.

    • Tarea: Investigar sobre una industria local y su impacto en la comunidad.




Sesión 2:



  • Inicio:

    • Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos y clasificaciones de herramientas, máquinas e instrumento