Construcción del proyecto de vida
Andres Velazquez- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Falta de comunicación asertiva
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y trabajo en comunidad (10 minutos)
- Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia en el bienestar individual y comunitario.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en el desarrollo de la clase.
- Identificación de la problemática de la falta de comunicación asertiva y su relación con la construcción del proyecto de vida.
Sesión 2: Reflexión sobre intereses, habilidades y necesidades propias (15 minutos)
- Realización de una actividad de autoevaluación que permita a los estudiantes identificar sus intereses, habilidades y necesidades.
- Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo pueden influir en la construcción de un proyecto de vida.
Sesión 3: Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades de los demás (15 minutos)
- Actividad de investigación y entrevistas a compañeros de clase para conocer sus intereses, habilidades y necesidades.
- Elaboración de una lista con los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.
Sesión 4: Replanteamiento de metas individuales y grupales (20 minutos)
- Reflexión sobre los intereses, habilidades y necesidades propias y de