"Aprendiendo a convivir: interacción con personas diversas en el aula"

Plan de clase

Nombre de la planeación: "Aprendiendo a convivir: interacción con personas diversas en el aula"

Objetivo de la planeación: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Inicio de clases y no hay reglas establecidas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de la convivencia y la aceptación de la diversidad".


• Dinámica grupal para conocerse: los alumnos se presentarán y compartirán algo que les gusta hacer.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de respetar y aceptar a los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de diferentes personajes con características y contextos diversos.


• Trabajo en grupos para analizar los personajes y sus características.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexión sobre la importancia de aceptar a las personas sin importar sus diferencias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de roles: los alumnos interpretarán diferentes situaciones de interacción con personas diversas.


• Reflexión grupal sobre cómo se sintieron en cada situación y qué aprendieron.


• Planteamiento de normas de convivencia y acuerdos para establecer un ambiente de respeto y aceptación en el aula.

Sesión 4 (45 minutos):

• Invitación de una persona externa al aula que pertenezca a un contexto diverso (puede ser un invitado con discapacidad, de una cultura diferente, etc.).


• Entrevista al invitado para conocer su experiencia y cómo se siente al interactuar con personas diferentes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía y el resp