Materiales, procesos técnicos y comunidad

Edvin Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: La actividad portuaria es la principal actividad económica de la localidad.


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Enfoque de pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la actividad portuaria en la localidad y los posibles problemas ambientales que puede generar.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignarles una problemática relacionada con la actividad portuaria y su impacto ambiental.

  • Investigación sobre los materiales utilizados en la actividad portuaria y sus procesos técnicos.

  • Elaboración de propuestas de alternativas sustentables para mitigar el impacto ambiental.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

  • Discusión y reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.

  • Resumen de los aprendizajes y compromisos para implementar las alternativas propuestas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad para identificar los materiales utilizados en la actividad portuaria y sus posibles impactos ambientales.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para investigar y analizar casos reales de problemas ambientales causados por la actividad portuaria.

  • Identificación de los procesos técnicos involucrados en cada caso y su relación con los m