Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Relaciona la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de malos hábitos de higiene

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano relacionados con la higiene personal.


• Reflexión sobre la importancia de la concentración de sustancias en la efectividad de estos productos.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo recibirá una muestra de un producto de uso cotidiano (jabón, champú, detergente, etc.).


• Los alumnos deberán analizar los componentes del producto y su concentración.


• Realización de experimentos para determinar la efectividad del producto en diferentes concentraciones (por ejemplo, la cantidad de espuma que produce el jabón en diferentes diluciones).


• Registro de los resultados y conclusiones obtenidas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la relación entre la concentración de sustancias y la efectividad de los productos de uso cotidiano.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar productos adecuados y seguir buenos hábitos de higiene.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de los conceptos y conclusiones de la sesión anterior.


• Planteamiento