Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza.

Lourdes Lima
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza


Tema: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza.
Objetivo: Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación y contextualización del proyecto comunitario.

  • Introducción al tema de la expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la naturaleza y las culturas de nuestra comunidad.

  • Actividad: Observación de imágenes de elementos naturales y conversación sobre las formas, colores, texturas, sonidos y movimientos presentes en ellos.

  • Los alumnos registrarán sus observaciones en un cuaderno de campo.


Sesión 2:



  • Actividad: Salida a un espacio natural cercano a la escuela.

  • Los alumnos realizarán una exploración individual del entorno, identificando formas, colores, texturas, sonidos y movimientos presentes en la naturaleza.

  • Registro de las observaciones en el cuaderno de campo.

  • Regreso a la escuela y compartición de las experiencias.


Sesión 3:



  • Actividad: Elaboración de una obra artística que represente los elementos naturales observados.

  • Los alumnos usarán diferentes materiales artísticos como pintura, arcilla, hojas secas, entre otros.

  • Se fomentará la creatividad y la expresión personal en la realización de las obras.

  • Reflexión en grupo sobre las obras c