Estudio de los números

patricia armenta
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números


Sesión 1:
Objetivo: Identificar y expresar oralmente la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y contextualización del tema.

    • Presentación de imágenes con números del 1 al 20.

    • Preguntas para motivar la participación de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expresen oralmente los números hasta 20 en su lengua materna.

    • Indagar sobre los números que ya conocen en español y compartir con el grupo.

    • Repetir el proceso pero esta vez expresando los números en español.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido.

    • Tarea: Practicar la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español.




Sesión 2:
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 40 en su lengua materna y en español.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sucesión numérica hasta 20.

    • Presentación de imágenes con números del 21 al 40.

    • Preguntas para motivar la participación de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expresen oralmente los números hasta 40 en su lengua materna.

    • Indagar sobre los números que ya conocen en español y compartir con el grupo.

    • Repetir el proceso pero esta vez expresando los números en español.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido.

    • Tarea: Practicar la sucesión numérica hasta 40 en su lengua materna y en español.




Sesión 3:
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 60 en su lengua materna y en español.


Actividades:



  1. Ini