Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Problemática a atender: Respeto de reglas y trabajo en equipo

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de la importancia de las capacidades y habilidades motrices para la práctica de deportes y actividades físicas.


• Actividad principal: Juego de presentación incluyendo movimientos corporales y trabajo en equipo.


• Reflexión final: Análisis de la importancia del respeto de las reglas y el trabajo en equipo para el desarrollo de habilidades motrices.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia del respeto de las reglas y el trabajo en equipo.


• Actividad principal: Organización de grupos y práctica de deportes en equipo, como fútbol o baloncesto.


• Reflexión final: Evaluación de la aplicación de las capacidades y habilidades motrices en el trabajo en equipo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores: Resaltar la importancia del respeto de las reglas y el trabajo en equipo en las actividades físicas.


• Actividad principal: Juego de relevos por equipos, donde se requiere coordinación y habilidades motrices.


• Reflexión final: Análisis de la importancia de la coordinación y las habilidades motrices en el trabajo en equipo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores: Reflexionar sobre la importancia del respeto d