Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Las niñas y niños no saben escribir su nombre completo.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre completo y cómo esto les puede ayudar en diversas situaciones.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos y preguntar a los alumnos si saben identificar su propio nombre.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo compararán con los nombres de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Actividad de cierre: Comentar en grupo las observaciones realizadas y resaltar la importancia de saber escribir su nombre.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que traigan una fotografía donde aparezcan con su nombre escrito.


• Actividad principal: Los alumnos compartirán sus fotografías en pequeños grupos y comentarán sobre cómo se sienten al ver su nombre escrito.


• Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener una identidad propia y cómo el nombre escrito contribuye a esto.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad d