Formación cívica y ética - 3º de secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - 3º de secundaria
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Convivencia sana y pacífica

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase anterior relacionada con los derechos humanos.


2. Presentar la problemática de la convivencia sana y pacífica en la comunidad escolar y su relación con los derechos humanos.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que deben cumplirse para lograr una convivencia sana y pacífica.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un caso relacionado con una situación de conflicto en la convivencia diaria que viole los derechos humanos.


2. Los alumnos deben analizar el caso y discutir en sus grupos las normas y leyes que se están infringiendo.


3. Cada grupo deberá investigar sobre las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y exigir el respeto a los derechos humanos, así como su función.


4. Los grupos deberán presentar sus hallazgos y propuestas para exigir la aplicación de normas y leyes en el caso estudiado.


5. Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes propuestas presentadas por los grupos.

Cierre (10 minutos):

1. Rea