Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de forma ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Presentar el tema "Estudio de los números" y su importancia en la vida diaria.


• Plantear el problema de la falta de agua en el municipio y su relación con los números (por ejemplo, analizar el consumo de agua por habitante).

Desarrollo:

1. Actividad de indagación:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de tarjetas con diferentes números escritos.


• Pedirles que organicen las tarjetas para formar una sucesión numérica ascendente y descendente.


• Promover la discusión en el grupo sobre cómo pueden organizar los números de manera correcta.

2. Presentación y análisis de la sucesión numérica:

• Reunir a los grupos y solicitar que compartan sus respuestas.


• Guiar una discusión sobre la importancia de la sucesión numérica en diferentes contextos y cómo se utiliza para resolver problemas.


• Relacionar la sucesión numérica con la problemática del agua en el municipio, por ejemplo, analizando el consumo de agua de manera ascendente y descendente.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y su relación con la problemática del agua en el municipio.


• Plantear preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico de los alumnos sobre posibles soluciones a la falta de agua.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y su relación con la p