El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Sesión 1:

Objetivo: El alumno utilizará el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos para ubicar, de manera intuitiva, la posición de objetos y personas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Saludo y presentación de la clase.
   b. Pregunta a los alumnos si saben qué es el espacio y cómo lo utilizamos en nuestra vida diaria.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Introducción al concepto de espacio: Explicación breve sobre qué es el espacio y cómo lo utilizamos.
   b. Actividad de exploración del espacio inmediato: Los alumnos se desplazarán por el aula de forma libre, identificando objetos y personas en su camino.
   c. Registro gráfico: Cada alumno dibujará en un papel su recorrido por el aula, ubicando los objetos y personas que encontraron en su camino.
   d. Compartir en parejas: Los alumnos se agruparán en parejas para comparar sus dibujos y describir lo que encontraron en su recorrido.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de conocer y utilizar el espacio.
   b. Tarea: Los alumnos realizarán un dibujo de su casa y describirán los objetos y personas que encuentran en diferentes partes de la misma.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: El alumno utilizará el espacio y los desplazamientos para reconocer diferentes formas en su entorno.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Repaso del objetivo de la sesión anterior.
   b. Pregunta a los alumnos si saben qué son las formas y cómo las utilizamos en nuestra vida diaria.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):