La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Problemática a atender: Desarrollo de la lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y etnias presentes en México.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover una convivencia intercultural en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diversos textos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura y análisis de los textos en grupos pequeños.


• Discusión en plenaria sobre la importancia de la diversidad cultural y étnica en la sociedad mexicana.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes ejemplos de diálogos interculturales en México.


• Análisis de los diálogos seleccionados en grupos pequeños.


• Elaboración de un listado de características que favorecen el diálogo intercultural.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos deberán investigar y leer textos relacionados con la convivencia intercultural en México.


• Elaboración de una reflexión escrita sobre la importancia del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Fase 3: Cierre

Sesi