Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Carol Arreguin
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Alimentación saludable" en 4º de Primaria


Objetivo específico: Indagar y describir los nutrientes que proporcionan los alimentos que consumen los alumnos, identificando los que necesitan incluir en su alimentación y los beneficios para su salud y actividades diarias.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: presentar el concepto de alimentación saludable y la importancia de una dieta equilibrada.

  • Actividad de indagación: realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente los alumnos y sus beneficios para la salud.

  • Presentación del Plato del Bien Comer: mostrar imágenes del plato del bien comer y explicar en qué consiste cada grupo de alimentos.

  • Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de diferentes alimentos. Deberán clasificarlos en los grupos correspondientes del plato del bien comer.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: recordar los grupos de alimentos del plato del bien comer y su importancia.

  • Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar en casa sobre un alimento saludable y su aporte nutricional. Llevarán sus resultados a clase.

  • Compartir los resultados de la investigación en grupos pequeños y discutir sobre la importancia de incluir esos nutrientes en la alimentación diaria.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: recordar los nutrientes que proporcionan los alimentos y su importancia para la salud.

  • Actividad de reflexión: plantear a los alumnos diferentes situaciones en las que deberán tomar decisiones relacionadas con la alimentación. Por ejemp