Ética y biodiversidad para alumnos de 5º de primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad para alumnos de 5º de primaria

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar y construir juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, y establecer compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de respeto a las normas y reglas en la comunidad escolar para una convivencia armónica y respeto a los seres vivos.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema Ética y biodiversidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el respeto y la responsabilidad hacia los seres vivos.


• Lectura y análisis de un cuento relacionado con el tema.


• Reflexión y discusión en grupo sobre el mensaje ético del cuento.


• Establecimiento de compromisos individuales para el trato respetuoso hacia los seres vivos.

Sesión 2:

• Introducción al problema de la falta de respeto a las normas y reglas en la comunidad escolar.


• Análisis de las consecuencias de esta falta de respeto en la convivencia y en el medio ambiente.


• Trabajo en grupos para identificar posibles soluciones al problema.


• Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión en clase.

Sesión 3:

• Continuación de la discusión sobre las soluciones propuestas por los grupos.


• Debate en clase sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.


• Realización de una votación para elegir la mejor solución