Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad para posicionar números negativos y positivos en una recta.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos): Presentar a los estudiantes una serie de situaciones en las que se requiera utilizar números por debajo de cero, como temperaturas bajo cero, elevaciones subterráneas, etc. Generar una lluvia de ideas sobre cómo representarían estas cantidades y qué números utilizarían.


• Desarrollo (25 minutos): Introducir el concepto de números negativos y su representación en una recta numérica. Mostrar ejemplos y realizar ejercicios de ubicación de números negativos en la recta.


• Actividad práctica (10 minutos): Dividir a los estudiantes en parejas y entregarles tarjetas con diferentes números. Los estudiantes deberán ubicar los números en la recta numérica y justificar su ubicación.


• Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas al posicionar los números negativos en la recta numérica.

Sesión 2:

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una actividad de repaso sobre los conceptos de números positivos y negativos. Hacer preguntas relacionadas con la ubicación de los números en la recta numérica.


• Desarrollo (25 minutos): Presentar a los estudiantes una serie de pr