Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

juan carlos delacruz
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel educativo: Secundaria 2º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinariedad: La mejora del entorno y el ambiente escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Reflexionar sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades.


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación y selección de un problema en el entorno escolar relacionado con la mejora del ambiente.

  • Identificación de las herramientas, máquinas e instrumentos que se podrían utilizar para solucionar el problema.

  • Creación de un plan de acción para abordar el problema utilizando herramientas tecnológicas.


Cierre:



  • Puesta en común de los problemas identificados y los planes de acción propuestos por cada equipo.

  • Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y la interdisciplinariedad en la solución de problemas.

  • Tarea: Investigar en casa sobre la historia y evolución de una herramienta, máquina o instrumento.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada.

  • Presentación de la evolución de una herrami