Reconocimiento de los roles y trabajos que desarrolla cada integrante de una familia

Maria Carrasco
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento de los roles y trabajos que desarrolla cada integrante de una familia


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y comprenderán los diferentes roles y trabajos que desarrolla cada integrante de una familia, promoviendo la valoración y aceptación de la diversidad de roles en la sociedad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y ambientación del aula.

    • Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan el nombre de su familia y el trabajo que realiza cada integrante.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una lámina con diferentes imágenes representando trabajos y roles.

    • Los alumnos observarán las imágenes y comentarán en parejas o pequeños grupos qué trabajos y roles pueden identificar.

    • Puesta en común de las respuestas y elaboración conjunta de una lista de los trabajos y roles que han identificado.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de una actividad práctica en la que cada alumno dibuje a su familia, incluyendo a todos sus integrantes y los trabajos que desarrollan.

    • Compartir los dibujos en pequeños grupos y comentar las diferencias y similitudes entre ellos.




Sesión 2: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán a interactuar de manera respetuosa con personas de diversos contextos, promoviendo el establecimiento de relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los trabajos y roles que se identificaron en las familias.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una serie de situaciones en la