Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo a la resolución de problemas en forma interdisciplinaria. La planeación se desarrollará en 4 sesiones de 50 minutos cada una, dividiendo cada sesión en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se aplicará un enfoque de Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase: Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.


• Presentar y discutir el problema interdisciplinario relacionado con la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían aplicarse las matemáticas en la resolución del problema planteado.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una figura compuesta y pedirles que realicen una observación detallada de la misma.


• Guiar una discusión para revisar los conocimientos previos de los estudiantes sobre perímetro y área de figuras simples.


• Proporcionar ejemplos y explicar los conceptos de perímetro y área de figuras compuestas.


• Realizar una demostración práctica utilizando figuras compuestas y calcular su perímetro y área.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes figuras compuestas para que trabajen juntos en la determinación de su perímetro y área.


• Dar tiempo para que los grupos trabajen en la resolución de los problemas planteados, ofreciendo apoyo y orientación si es necesario.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente sus resultados y explique cómo llegaron a ellos.


• Fomentar la discusión y la reflexión sobr