Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Yadira Galdamez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia.
- Presentación del tema: "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico".
- Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.
- Planteamiento del problema: "No existe mucho interés en el aprendizaje científico y matemático debido a la falta de involucramiento de los padres".
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de los conceptos clave relacionados con el avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Presentación de ejemplos de hitos importantes a nivel nacional e internacional y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.
- División de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Asignación de distintos hitos científicos y tecnológicos para investigar.
- Indicación de que deben buscar información sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de cada hito asignado.
- Proporcionar diferentes fuentes de consulta: libros, páginas web, entrevistas, etc.
- Monitoreo y apoyo a los