Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Nombre de la clase: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Convivencia sana y pacífica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Introducir el problema relacionado: Convivencia sana y pacífica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movimientos sociales y políticos, así como por derechos humanos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la convivencia pacífica en una sociedad diversa.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo o en México.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre su movimiento, destacando sus objetivos, acciones y logros.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo el respeto y la escucha activa.


• Guiar una reflexión sobre los retos y desafíos que enfrentan estos movimientos y cómo pueden contribuir a la convivencia sana y pacífica.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos y destacar los puntos en común entre los diferentes movimientos estudiados.


• Reflexionar sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos para promover y defender los derechos humanos.