Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Aprovechamiento de materiales para reciclar como modelos para materiales didácticos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por sólidos de revolución y cómo creen que se generan a partir de figuras planas.


• Contextualización del problema interdisciplinario: "Aprovechamiento de materiales para reciclar como modelos para materiales didácticos".


• Explicación de los materiales reciclados que se usarán en la clase (botellas de plástico, cartón, papel, etc.).

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de ejemplos de figuras planas y su correspondiente sólido de revolución.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos construyan su propio sólido de revolución a partir de una figura plana de su elección, utilizando los materiales reciclados.


• Observación y registro de los procesos de construcción de los alumnos.


• Fomento del pensamiento crítico y la creatividad durante la actividad.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas durante la construcción de los sólidos de revolución.


• Síntesis de los conceptos aprendidos y su aplicación en la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluac