Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 4º de Primaria

Objetivo:

Reconocer el uso del punto y coma y los dos puntos, y emplearlos al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior sobre el uso de la coma en la enumeración.


• Presentación del problema: el uso adecuado de la coma al enumerar cosas o elementos.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicación del uso del punto y coma y los dos puntos en la enumeración de diferentes elementos o aspectos.


• Ejemplos de oraciones con punto y coma y dos puntos para ejemplificar su uso.


• Actividad 1: Los estudiantes escriben 5 oraciones utilizando punto y coma en la enumeración de diferentes elementos relacionados con su comunidad.


• Puesta en común y retroalimentación sobre las oraciones escritas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre el uso del punto y coma y los dos puntos en la enumeración.


• Asignación de una tarea: los estudiantes deben investigar y traer ejemplos de oraciones con punto y coma y dos puntos en la enumeración para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la clase anterior y revisión de los ejemplos de oraciones con punto y coma y dos puntos en la enumeración traidos por los estudiantes.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 2: Los estudiantes forman grupos y crean un pequeño proyecto comunitario en el que deben describir personas, lugares, hechos o procesos utilizando el punto y coma y los dos puntos en la enumeración.


• Cada grupo presenta su proyecto a la clase y s