Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Maria Guadalupe Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo (PDA): Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema a través de una conversación inicial sobre las acciones que realizamos en nuestra vida diaria y cómo pueden afectar al entorno natural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos conocen y creen que pueden tener un impacto positivo o negativo en la naturaleza.
- Introducir la metodología de aprendizaje por indagación y explicar que a lo largo de las sesiones investigarán y clasificarán estas actividades.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad para investigar y presentar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Revisar en grupos las investigaciones realizadas sobre las actividades asignadas.
- Cada grupo presentará sus hallazgos y discutirá si considera que la actividad tiene un impacto positivo o negativo en el entorno natural.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas.
- Registrar las conclusiones en una tabla que clasifique las actividades como positivas o negativas.
Sesión 3:
- Realizar una actividad práctica en el entorno natural, como una caminata por el parque o la observación de plantas y animales.
- Durante la actividad, los alumnos deberán identificar actividades humanas que puedan afectar al entorno y registrarlas.
- Al regresar al