Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta sesión trabajarán con el significado de las operaciones matemáticas y sus relaciones inversas.


2. Actividad de motivación: Realizar una breve encuesta sobre hábitos de vida saludable, relacionada con la interdisciplinariedad.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por operaciones matemáticas y cómo creen que se relacionan con la vida saludable.

Fase de Desarrollo:

1. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de problemas relacionados con la vida saludable. Por ejemplo, calcular cuántos kilómetros se deben correr para quemar cierta cantidad de calorías consumidas en una comida.


2. Los alumnos deberán trabajar en conjunto para resolver los problemas, utilizando las operaciones matemáticas correspondientes (suma, resta, multiplicación o división) y sus relaciones inversas.


3. Supervisar y orientar a los grupos mientras trabajan, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de las operaciones matemáticas en la vida cotidiana.

Fase de Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus soluciones y explicar cómo utilizaron las operaciones matemáticas y sus relaciones inversas para resolver los problemas.


2. Reflexión