La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: No hay una normalización de una educación socioemocional en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir sus experiencias y opiniones sobre cómo se sienten en el aula y en la escuela en general.


• Análisis de situación problemática: Los alumnos identificarán las situaciones de conflicto que pueden surgir en el aula y en la escuela en general relacionadas con la convivencia y colaboración.


• Tarea de investigación: Los alumnos investigarán sobre las normas y reglas de convivencia en otras escuelas.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemas sociales.


• Actividad de servicio: Los alumnos diseñarán una campaña o proyecto para promover la convivencia y colaboración en la escuela. Por ejemplo, podrían crear carteles o realizar una obra de teatro.


• Reflexión sobre el impacto del servicio: Los alumnos discutirán cómo su proyecto puede ayudar a solucionar el problema de la falta de educación socioemocional en la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas.


• Actividad práctica: Los a