Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo (PDA): Reconocer emociones básicas en él o ella y en las demás personas, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los padres de familia refieren que a los estudiantes les resulta difícil regular sus emociones en las problemáticas que se les presentan en la vida.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema "Los afectos y su influencia en el bienestar" y explicar la importancia de reconocer las emociones básicas en uno mismo y en los demás.


• Dinámica de reconocimiento emocional: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y nombren diferentes emociones básicas a través de imágenes o situaciones.


• Reflexión grupal: Generar una discusión en grupo sobre las emociones identificadas y cómo influyen en el bienestar de las personas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de situaciones problemáticas: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas en las que se requiera pedir u ofrecer ayuda, relacionadas con el contexto escolar y familiar.


• Trabajo en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación problemática específica. Cada pareja deberá discutir cómo se sentirían en esa situación y cómo podrían pedir u ofrecer ayuda.


• Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir sus reflexiones con el grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de casos reales: Invitar a algunos padres de familia o personas de la comunidad para que compartan situaciones reales en las que hayan necesitado pedir u ofrecer ayuda debido a dificultades emocionales.