La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Nivel: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Conocer las celebraciones comunitarias

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y donde se encuentra la escuela.


• Diálogo inicial para identificar qué conocen los alumnos sobre su comunidad y la escuela.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos leerán un cuento relacionado con la comunidad y la escuela, y realizarán una pequeña redacción sobre lo que más les gustó del cuento.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la comunidad en la que vivimos.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un adulto de su comunidad sobre las celebraciones comunitarias que se realizan.

Sesión 2:

• Compartir las entrevistas realizadas por los alumnos y hacer una lista de las celebraciones comunitarias más relevantes.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una búsqueda de información sobre una de las celebraciones comunitarias seleccionadas.


• Organización de equipos de trabajo para la creación de un mural informativo sobre la celebración elegida.


• Tarea: Los alumnos deberán recopilar imágenes o dibujos relacionados con la celebración elegida.

Sesión 3:

• Exposición de los murales informativos por parte de los equipos de trabajo.


• Diálogo grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes celebraciones comunitarias.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumn