Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Generación de mucho residuo de basura que no se reutiliza y no se separa adecuadamente.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):
   a. Saludar a los estudiantes y presentar el tema de la clase.
   b. Explicar la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad.

   
   



2. Diagnóstico del problema (15 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre el problema de la generación de residuos de basura y la falta de separación adecuada.
   b. Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias y opiniones sobre este problema en su comunidad.

   
   



3. Investigación y selección de técnicas artísticas (15 minutos):
   a. Presentar diferentes técnicas artísticas, como pintura, escultura, fotografía, etc.
   b. Invitar a los estudiantes a investigar más sobre estas técnicas y elegir una que les llame la atención.

   
   



4. Creación de propuestas (10 minutos):
   a. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   b. Pedir a cada grupo que elabore una propuesta creativa utilizando la técnica artística elegida, con el objetivo de proponer soluciones al problema de la generación de residuos de basura.
   c. Proporcionar materiales y recursos necesarios para la creación de las propuestas.

   
   

Sesión 2:

1. Presentación de