Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

Jazmin Elayne Lopez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Los alumnos no identifican los alimentos saludables y no conocen los beneficios que estos aportan.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lista de los alimentos que conocen y creen que son saludables.

  • Presentación del tema: El docente realizará una breve introducción sobre la importancia de una alimentación saludable y los beneficios que aporta.

  • Actividad principal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre distintos alimentos saludables. Cada equipo deberá investigar sobre un alimento en particular, buscando información sobre sus beneficios y cómo se puede incluir en una dieta equilibrada.

  • Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia del agua para el organismo.

  • Presentación del tema: El docente explicará la importancia de consumir agua potable y los beneficios que aporta al organismo.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar diferentes fuentes de agua potable y discutir sobre las características que las hacen seguras para el consumo humano.

  • Puesta en común: Los alumnos compartirán sus descubrimientos y conclu