Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Fer GM- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Desconocimiento de los alumnos sobre los oficios predominantes en su comunidad y las herramientas de uso común en cada uno de ellos.
Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos sobre oficios y herramientas.
- Rúbrica de desempeño en el manejo de herramientas durante la actividad práctica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Planteamiento de la problemática y la importancia de conocer los oficios y herramientas de la comunidad.
- Realización del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de textos informativos sobre diferentes oficios y las herramientas utilizadas en cada uno.
- Trabajo colaborativo en grupos para identificar los oficios predominantes en la comunidad y las herramientas correspondientes.
- Elaboración de un mapa conceptual que represente la relación entre los oficios y las herramientas.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de conocer los oficios y herramientas de la