Ecuaciones lineales y cuadráticas
Ma. Guadalupe Heras
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que presentan dificultades para resolver ecuaciones.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos tienen al resolver ecuaciones.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0?"
Desarrollo:
- Explicación del concepto de ecuaciones cuadráticas y lineales.
- Ejemplos de ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0.
- Presentación de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Resolución de ejercicios en conjunto, utilizando la fórmula general.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión.
- Realización de ejercicios prácticos de aplicación de la fórmula general.
- Planteamiento de una tarea para la próxima sesión: resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Repaso de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Presentación de ejemplos de ecuaciones cuadráticas que se pueden resolver por factorización.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos resolver ecuaciones cuadráticas por factorización?"
Desarrollo:
- Explicación del concepto de factorización.
- Presentación de ejemplos de ecuaciones cuadráticas que s