Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

MARISOL CID
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física"


Objetivo de la clase (PDA): Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludar a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de llevar un estilo de vida saludable.

  • Presentar el tema de la clase: "Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física".

  • Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a plantear sus dudas e ideas.


Desarrollo:



  1. Actividad de indagación:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un cuestionario para que indaguen sobre los tipos de alimentos y bebidas que consumen tanto en casa como en la escuela.

  • Pedir a los alumnos que registren sus respuestas en el cuestionario, tomando en cuenta el tipo, la frecuencia y la cantidad de consumo.

  • Circular entre los grupos para brindar apoyo y responder preguntas.



  1. Discusión en grupo:



  • Reunir a los alumnos y promover la discusión sobre los resultados obtenidos en la actividad de indagación.

  • Fomentar el intercambio de opiniones y experiencias entre los alumnos.

  • Guiar la discusión hacia la importancia de consumir alimentos saludables, agua simple potable y practicar actividad física para mantener una vida saludable.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar el problema a atend