Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

REFUGIO DOMINGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


PDA: Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Comprensión de poemas y cuentos


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos y poemas



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: análisis de cuentos y poemas mexicanos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que ya conocen.

  • Mostrar diferentes opciones de cuentos y poemas mexicanos y pedir a los alumnos que elijan uno basado en sus intereses y gustos.

  • Explicar la importancia de compartir los motivos de su elección y cómo esto puede enriquecer la experiencia de los demás.


Sesión 2: Lectura y análisis de cuentos



  • Pedir a los alumnos que lean el cuento seleccionado en casa.

  • En clase, formar grupos y fomentar la discusión sobre los elementos del cuento, como personajes, trama, mensaje, etc.

  • Guiar a los alumnos en el análisis de su cuento, animándolos a expresar sus ideas y opiniones.

  • Realizar una actividad creativa relacionada con el cuento, como la creación de un dibujo o una representación teatral.


Sesión 3: Lectura y análisis de poemas



  • Pedir a los alumnos que lean el poema seleccionado en casa.

  • En clase, realizar una lectura en voz alta del poema y fomentar la discusión sobre su significado y mensaje.

  • Guiar a los alumnos en el análisis del poema, ayudándolos a identificar las técnicas literarias utilizadas.

  • Realizar una actividad de escritura creativa, en la que los alumnos puedan crear su propio poema inspirado en el poema seleccion