Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
REFUGIO DOMINGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
PDA: Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Comprensión de poemas y cuentos
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos y poemas
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: análisis de cuentos y poemas mexicanos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que ya conocen.
- Mostrar diferentes opciones de cuentos y poemas mexicanos y pedir a los alumnos que elijan uno basado en sus intereses y gustos.
- Explicar la importancia de compartir los motivos de su elección y cómo esto puede enriquecer la experiencia de los demás.
Sesión 2: Lectura y análisis de cuentos
- Pedir a los alumnos que lean el cuento seleccionado en casa.
- En clase, formar grupos y fomentar la discusión sobre los elementos del cuento, como personajes, trama, mensaje, etc.
- Guiar a los alumnos en el análisis de su cuento, animándolos a expresar sus ideas y opiniones.
- Realizar una actividad creativa relacionada con el cuento, como la creación de un dibujo o una representación teatral.
Sesión 3: Lectura y análisis de poemas
- Pedir a los alumnos que lean el poema seleccionado en casa.
- En clase, realizar una lectura en voz alta del poema y fomentar la discusión sobre su significado y mensaje.
- Guiar a los alumnos en el análisis del poema, ayudándolos a identificar las técnicas literarias utilizadas.
- Realizar una actividad de escritura creativa, en la que los alumnos puedan crear su propio poema inspirado en el poema seleccion