Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Secundaria 2º para Español: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "La falta de práctica de valores genera violencia en distintos ámbitos de la vida cotidiana".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Iniciar la primera sesión con una breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica donde los alumnos compartan ejemplos de expresiones de violencia que hayan presenciado o experimentado en su entorno familiar o escolar.


• Reflexión grupal: Guiar una reflexión grupal sobre los efectos negativos de la violencia y cómo afecta a la convivencia en la familia y la escuela.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y lectura: Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre la violencia de género y otros tipos de violencia presentes en las familias y la escuela. Además, proporcionar una selección de textos relacionados para que los alumnos los lean.


• Análisis de textos: En parejas o grupos pequeños, los alumnos analizarán los textos para identificar los distintos tipos de violencia presentes y los efectos que tienen en las personas involucradas.


• Debate: Organizar un debate en el que los alumnos, basándose en la inform