Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Introducción al problema: Explora con los alumnos la llegada del otoño y cómo afecta a la naturaleza.


• Planteamiento de la situación problemática: ¿Cómo podemos cuidar y preservar la naturaleza durante el otoño?


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles formas de cuidar y preservar la naturaleza en esta estación.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza durante el otoño.

Sesión 2:

• Investigación y análisis del problema: Los grupos de alumnos investigarán sobre las características del otoño y cómo afecta a los seres vivos y no vivos de la naturaleza.


• Actividad: Cada grupo creará un collage o dibujo que represente la diversidad de características de la naturaleza durante el otoño.


• Presentación de los trabajos: Los grupos compartirán sus collages o dibujos y explicarán las características que representaron.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de apreciar y valorar la diversidad de la naturaleza durante el otoño.

Sesión 3:

• Propuestas de cuidado y preservación: Los grupos trabajarán en la generación de propuestas concretas para cuidar y preservar la naturaleza durante el otoño