Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 2º:
Tema: Estilos de vida activos y saludables

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Alimentos transgénicos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.


• Planteamiento del problema de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.


• Introducción del enfoque de aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de información sobre los beneficios de la actividad física en la salud.


• Análisis de los factores que influyen en la falta de práctica sistemática de la actividad física.


• Debate en grupos sobre las posibles acciones para modificar o eliminar dichos factores.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexión conjunta sobre las acciones más efectivas para fomentar la actividad física en la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre los alimentos transgénicos y su relación con la salud.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos clave.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: alimentos transgénicos.


• Contextualización de los alimentos transgénicos y su relación con la salud.

Desarrollo:

• Análisis de las ventajas y desventajas de los alimentos transgénicos.


• Debate en grupos sobre los riesgos y beneficios de consumir alimentos transgénicos.


• Reflexión sobre la importancia de una alimentación sa