La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivos:

• Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


• Manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad introductoria: Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto corto sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


• Realización de una discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y las tensiones y conflictos identificados.


• Identificación y práctica de la comunicación asertiva mediante la realización de actividades de role play en parejas.

Cierre:

• Reflexión y síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de actividades de lectura sobre la diversidad cultural en México como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad de revisión y discusión de las lecturas asignadas como tarea.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Comparación y contrastación de los textos en grupo, identificando similitudes y diferencias.


• Análisis crítico de las tensiones y conflictos presentes en los textos y reflexión sobre la importancia de la comunicación ase