Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos hayan utilizado el dibujo o la escritura para recordar algo.


• Planteamiento del proyecto: Invitar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario en el que utilizarán el dibujo y la escritura para ayudarse mutuamente a recordar tareas y acuerdos escolares.


• Formación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación: Cada grupo debe investigar y recopilar ejemplos de cómo se puede utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos a través de dibujos y textos escritos.


• Reflexión y discusión: Fomentar una reflexión grupal sobre la importancia de usar estas herramientas para mejorar la organización y la comunicación en el entorno escolar.

Sesión 3:

• Elaboración de materiales: Cada grupo debe diseñar materiales utilizando el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Pueden ser carteles, cuader