Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a abordar: Los alumnos tienen dificultades para desarrollar sus habilidades básicas del pensamiento matemático.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de gráficas que los alumnos conocen.


• Explicar la importancia de leer, interpretar y comunicar información de gráficas en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo una gráfica diferente.


• Los alumnos deben investigar sobre la gráfica asignada, su significado y cómo se obtiene la información a partir de ella.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y explicarán lo que han aprendido sobre la obtención y representación de información en diferentes gráficas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estas habilidades para la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar diferentes ejemplos de gráficas y pedir a los alumnos que las analicen e interpreten.

Desarrollo:

• Distribuir a cada alumno una hoja con una gráfica.


• Los alumnos deberán responder preguntas sobre la gráfica, como: ¿Qué información representa? ¿Cuál es el eje vertical? ¿Cuál es el eje horizontal? ¿Qué conclusiones se pueden extraer